Ditt gymnasiearbete ska bygga kring den frågeställning du kommit fram till i slutet av vårterminen i årskurs 2 och du ska i ditt arbete besvara din frågeställning 

4691

Du/ni bör även beröra syftet med med ditt gymnasiearbete. ny sida. 2. Syfte och frågeställning. Beskriv det specifika syftet med ditt arbete och vad du/ni vill 

Sidnumrering (inte på titelsidan och abstract) 4000 – 8000 ord (detta beror givetvis på t.ex. om du lägger in en annan kurs i gymnasiearbetet). max 5 frågeställningar är bra). Frågeställningen fokuserar på varför och hur och kan exempelvis vara ”Jag studerar/ undersöker… för att ta reda på vilka/ hur/ varför… för att förstå varför/ hur/ vad.” Frågeställningen förfinas ofta under arbetets gång och tanken är att den besvaras i ditt arbete och att syftet då uppnås. Det ska utföras på ett sådant sätt att eleven formulerar en frågeställning samt planerar, genomför och utvärderar ett större arbete som utgår från centrala kunskapsområden inom programmet. Gymnasiearbetet ska redovisas i en skriftlig rapport med en kort sammanfattning på engelska.

Fragestallning gymnasiearbete

  1. Birgersdotter brand
  2. Vilken bil passar dig mest
  3. Hur manga akerier finns det i sverige
  4. Jeppsons malort
  5. Anne marie appelgren
  6. Söka på annans fordon
  7. Gilberto fonseca mausoleum
  8. Apoteket eskilstuna oppettider
  9. Semesterdagar deltid handels
  10. Vat inside eu

ć, GYMNASIEARBETE 100 p, introduktionsföreläsning (1).pptx 2. Vetenskaplig frågeställning  Gymnasiearbete 100 poäng Klass XX. X programmet Läsåret En frågeställning kräver utredande svar och ska inte besvaras med ett ja eller nej. I slutet av ditt  Exempel på frågeställning: Går det att…….? Vilken av X och Z fungerar bäst under Y förhållanden? Vad krävs för att…..? Syfte målet med undersökningen  Du/ni bör även beröra syftet med med ditt gymnasiearbete. ny sida.

De deskriptiva frågorna En vetenskaplig studie kan ha som syfte att beskriva eller kartlägga en viss företeelse eller ett visst fenomen. De frågor som definierar en sådan studie kallas deskriptiva. Det finns […] SYFTE, FRÅGESTÄLLNING och AVGRÄNSNING: Exempel för gymnasiearbetets rapport.

Formulera en frågeställning. Redovisa ditt gymnasiearbete i en skriftlig rapport med en kort sam- Ge respons [opponera] på andra gymnasiearbeten.

Använd gymnasiearbetet till att fördjupa dig i globala frågor . utgångspunkt i en frågeställning med anknytning till programmet de går.

För att få sin gymnasieexamen måste du ha genomfört ett godkänt gymnasiearbete. Syftet med gymnasiearbetet är att knyta samman sina studier på gymnasieprogrammet och på så sätt visa att man är redo antingen för att studera vidare eller börja arbeta inom det yrkesområde som gymnasieprogrammet syftar till. Målen skiljer sig alltså en aning mellan de

Fragestallning gymnasiearbete

En lämplig struktur kan vara att presentarera gymnasiearbetets syfte och frågeställningar följt av källmaterial, metod och undersökningens resultat.

Fragestallning gymnasiearbete

Metod. 4.
Bibliotek ålidhem

Fragestallning gymnasiearbete

2. Ge dig tid i informationssökningsfasen. Var detektiv! Exempel på tidigare gymnasiearbeten, Natur. Bly i vattenkranar (pdf, 87.4 kB) Miljögifter i kläder (pdf, 300.5 kB) Miljögifter i Möckeln (pdf, 794 kB) Nanoplaster i naturen (pdf, 1 MB) Doftassociation och inlärning (pdf, 1.2 MB) Framställning av biodiesel (pdf, 2 MB) Sexferomoner hos insekter (pdf, 1.8 MB) Undersökning av grafen (pdf, 598.4 kB) Gymnasiearbete.

Elevernas frågeställning styr en del, men några som borde bli aktuella är: Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett väl  8 maj 2013 På de högskoleförberedande programmen måste eleverna formulera en frågeställning (utom på det estetiska programmet). Här kan man t.ex. De frågeställningar som den vetenskapliga studien syftar till att besvara kan vara av Ett konkret exempel kan vara ett gymnasiearbete som har som syfte att  HUR SKAPAR MAN EN BRA FRÅGESTÄLLNING?
Barns visuella kulturer

pensionsmyndigheten nyköping öppettider
harp instrument
schoolsoft iess sundsvall
stylist gymnasium uppsala
jämför räntor blancolån

Författare Maria S Postat 24 mars, 2017 3 april, 2017 Lämna en kommentar på Gymnasiearbete Barnskötare Gymnasiearbete mall. gy-arb-fragestallning-okt-16.

Vad kommer att krävas för att en elev ska kunna jobba under överinseende av en behörig installatör i enlighet med det nya undantaget i Elinstallationsreglerna (Elsäkerhetsverket, 2013)? Frågeställningarna är det centrala genom hela rapporten – all text som skrivs måste utgå från dessa frågor. Skapa en övergripande frågeställning alt.


Emma igelström bröst
särskola autism stockholm

1.1 Syfte och frågeställning. Syftet med vårt arbete är att se hur upplevelsen av press är fördelad i klass 2 och 3 på samhällsprogrammet på Filbornaskolan 

Ge dig tid i informationssökningsfasen. Var detektiv! Se hela listan på mimersbrunn.se Gymnasiearbete inom kemi för Naturvetenskaps- och Teknikprogrammen förmåga att formulera egna frågeställningar och själv planera sitt arbete av största vikt och en viktig engelska (abstract), bakgrund, syfte, frågeställning, metod, resultat och analys Jag har angett alla källor jag använt korrekt (citat, referat, etc Problemet och dess bakgrund jämte syftet och de övergripande I sitt gymnasiearbete visar eleven • förmåga att ta initiativ och ansvar för att anpassa planering och arbetssätt efter de situationer och krav som uppstår under arbetet, • förmåga att kritiskt värdera och förhålla sig självständigt till valda källor, • förmåga att belysa frågeställningen ur olika perspektiv, Gymnasiearbete inom kemi (NA/TE) Kemi är ett ämne som kan kopplas till många aspekter i vårt samhälle och i elevernas vardag. Därför finns det många olika ämnesområden som kan ingå i elevernas avslutande gymnasiearbete på Naturvetenskaps- och Teknikprogrammen. Denna text ger exempel på olika ämnen att behandla i Så min nya frågeställning är "Vilken effekt på berättelsen har de filmtekniska elementen så som ljus och ljud". Jag kommer då att kunna använda mig utav… MJD Gymnasiearbete I sitt gymnasiearbete visar eleven färdigheter i att avgränsa sin frågeställning, färdigheter i att använda relevanta begrepp, teorier, modeller och metoder för att hantera sin frågeställning, till exempel att använda naturvetenskapliga eller matematiska metoder i ett arbete där enkla eller konkreta experiment är utgångspunkten, gymnasiearbete! DAGS FÖR GYMNASIEARBETE!